【體驗】表达沟通课程 | 来来讲清楚 | 台北 ・1 月班

__**原价8,000元，早鸟优惠6,000元**__ ■ 一月班：2026/1/20(二)、1/21(三)、1/27(二)、1/28(三) 19:30 - 22:00 ■ 四堂课，共十小时 ■ 上课地点：鼎爱文化（台北市大同区西宁北路56号4楼） **表达，是沟通与理解的重要途径，也是提升个人自信的关键能力！** **表达，让人内在世界的样貌与质感，完整让他人感受与理解！** https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2022/03/%E4%BE%86%E4%BE%86%E8%AC%9B%E6%B8%85%E6%A5%9A-%E4%B8%BB%E6%96%87%E9%85%8D%E5%9C%962_comp-1.jpg __**不是不想讲，是不知道该怎么讲清楚**__ __**‘连开口都需要勇气，就算勇敢也不一定说得好’**__ 身为一个不擅长表达的人，在面对讲话的时候都会有很大的压力，仿佛只要开口就把自己置身于险境，人们的焦点就会转移过来，评价也随之涌出。 更糟的是我们不一定讲得清楚，不知道怎么样才能将内心的想法或感觉转化为文字。 常常被人要求：“讲重点！” 我们也很希望讲重点，明明我觉得我讲得也很重要，为什么这样也不行。 也会有人说：“把话讲清楚，所以你想讲什么？” 可是已经觉得讲得很清楚了，而我所说的就是我想要讲的啊！ https://www.dace.com.tw/wp-content/smush-webp/2022/03/%E8%A1%A8%E9%81%94%E7%9A%84%E8%83%BD%E5%8A%9B%E7%B6%B2%E7%AB%99%E8%A9%A6%E6%8E%92-%E9%9C%80%E6%B1%82%E8%88%87%E5%9B%B0%E5%A2%832_comp.jpg.webp __**清楚明确的表达系统，找回失落的四大环节**__ __**‘原来他们所说的讲重点，是跳结论的意思！’**__ 一般人在说话的时候，大致上分成两个部分，主题以及结论，对于理性的人来说，结论更是整件事情最重要的一环。 所以当他们说讲重点的时候，其实对他们来说，就是想要听到结果，接着他们会自行衡量整件事情要怎么处理。 但尽管如此，要把话说清楚，只讲结论肯定没有办法，在这其中少了结论发生的原因，结论带来的影响，当然还有主角！ 想要表达清楚必定有几个重要的环节：“原因”、“主题”、“主角”、“遭遇”、“结果”到最后的“影响”。 我们在原先人们常使用的方式上，找到了四个失落的环节，因而形成了表达清楚的系统。 https://www.dace.com.tw/wp-content/smush-webp/2023/09/%E4%BE%86%E4%BE%86%E8%AC%9B%E6%B8%85%E6%A5%9A-%E7%B5%90%E6%A7%8B%E5%9C%96new_comp.jpg.webp 在课堂当中，透过这样明确的标准，好让学生在学习的时候，可以依据这样的内涵，进一步练习，好逐步掌握清楚的标准。 很多人会说表达不清楚是因为：逻辑不好。但我们发现，这里的逻辑，因果关系，对较为感性的人来说，反而非常难理解，但就算逻辑不好，只要掌握表达系统的环节，也一样能将说的很清楚。 就像一个很会说故事的人，往往更多很感性，但掌握了清楚对话的要领。 __**五大行动方针，解决实际遇到的各种困难**__ __**‘只有标准仍无法解决遇到的困难’**__ 实际上在我们众多咨询与教学的经验当中，不管是学生也好或是遇到困难的人们，在表达的过程里，造成最大阻碍的并不是逻辑不好，而是感觉太多、情绪很强烈，又或者常常无法维持住主题的推进，会被自己的思绪与话语的链接给带走。 表达所遇到的问题各式各样，但我们将问题分类整理，并且根据这些项目，实际找出解决的方案，让学生也可以透过明确的行动方针，来解决问题。 分别是：“共同认知”、“专注主题”、“客观描述”、“明确目标”及最后的“精确关键”。 透过五大方针，让学生在学习的过程当中，了解自己在表达时所遇到的困难，并且在实务课程当中获得解决。 https://www.dace.com.tw/wp-content/smush-webp/2022/03/%E4%BE%86%E4%BE%86%E8%AC%9B%E6%B8%85%E6%A5%9A-%E4%B8%BB%E6%96%87%E9%85%8D%E5%9C%963_comp.jpg.webp __**课堂实战演练，带你逐步克服问题，越说越清楚**__ __**‘边说边练，越说越好’**__ 在【来来讲清楚】的课程当中，会放入不同的主题实务练习，透过实际的操演，老师一一的教导，来解决学生所遇到的困难。 毕竟表达早就形成习惯，需要当下的指导才能够意识到盲点，有意识的调整，才可以进步。 既然是一门表达课程，必定会有实际演练的过程，我们也会让同学安心地去练习，熟悉自己的状态。在说的过程当中更清楚自己想要表达些什么，也在讲的同时，逐步的克服自己的问题。 __**课程特色**__ ■ 从丰富的咨询与教学案例中，精粹出的课程架构与内容，不是空谈，而是学到后能真正解决问题的实战内容。 ■ 寓教于乐、丰富举例的授课模式，让同学可以在幽默风趣的氛围中学习。 ■ 了解学员的个人特质与表达困难，提供定制化的练习方法。 __**你将学到什么：**__ ★ 能清楚说明自己的想法重点，不再跑偏与失焦 ★ 不再因感觉、情绪的牵引让表达不断环绕、重复于同一点上 ★ 让自己的表达有清楚的脉络 ★ 掌握表达的重点，并依对象与情境适时的切换，知道什么情况该怎么说 ★ 有明确的表达模式可以依循，说话时比较能够笃定有把握 ★ 解决现有的表达问题，并提升表达的能力 __**这堂课是开给谁的：**__ 1. 常常话讲不到重点，讲不清楚 2. 常担心他人评价而迟迟不敢开口 3. 时常有理却讲不赢别人，受了许多委屈、不平对待 4. 抱有善意，表达后却被嫌烦、嫌啰嗦，而感到沮丧 5. 有无法计算面积的表达阴影，一想到表达就害怕 6. 要表达时，内心有各种小剧场与负面声音，最后以沉默收尾 7. 思绪很多，一时间整理不好，不知道从何讲起 8. 一紧张，话就越讲越急、讲不清楚 __**授课方式：**__ ■ 设计不同阶段的表达主题练习，由老师带着操作，让学员练习、呈现，逐步成长。 ■ 循序渐进的教学步骤，以及课后个别辅导，针对学员的不同问题提供协助。 ■ 双讲师授课，让学员可以得到更充份且完整的指导。 ■ 充份的作业，让同学有足够的练习，以确认学习状态。 ■ 分析、解说同学的案例，让学习收获可以直接应用在生活中。 __**课程照片：**__ https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2020/06/%E8%A1%A8%E9%81%94%E8%AA%B2%E7%A8%8B%EF%BC%9A%E6%88%B2%E5%8A%87%E8%A1%A8%E9%81%94-800.jpg https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2019/04/%E7%8B%82%E8%AC%9B%E5%BA%A7%E7%85%A7%E7%89%87-1_comp.jpg __**课程学员回馈**__ https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2019/09/20190817_%E6%83%85%E7%B7%92%E7%AE%A1%E7%90%86%E8%AA%B2%E7%A8%8B_%E6%83%85%E7%B7%92%E4%B8%80%E9%BB%9E%E5%B0%B1%E7%88%86%E7%82%B8_%E5%AD%B8%E5%93%A1%E5%9B%9E%E9%A5%8B_1.jpg **“市面上不管是书籍、在线或线下课程，甚至于网上的免费资源太多可以选择，但至始至终没找到可以真正让我破除心理障碍的方法，一直到上了老师的课。课堂才开始没多久，我就知道这是我要的。” ** —萧惟仁同学 **“坊间教别人认识自己的课程和书籍很多，我常常都觉得很boring，但老师的课是会让我“听得进去”的那种，也让我很意外。这门课很酷，后座力很强，是可以放在心里很久的那种。只要翻一翻我在上课做的笔记，感觉就可以找到一些迷茫时的出口。” ** —林育如同学 __**讲师介绍：**__ **朱毓扬** https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2021/01/2021%E9%BC%8E%E6%84%9B%E7%85%A7_%E6%AF%93%E6%8F%9A_300.jpg 拥有跨领域的丰富经历：戏剧表演、自我教育、专业的主题演讲、面试面谈指导，因此锻链了他不凡的表达实力与细腻的感受诠释。擅长透过平易近人的案例与实战演练，让学员面对表达与内在感应不再紧张慌乱，甚至享受其中。 资历： ．好好好家庭教育文教基金会董事 ．鼎爱文化事业教育部讲师 ．第一届教育部青年发展署生涯发展组咨询委员 ．国立教育广播电台“说爱”节目主持人 ．“经典时尚戏剧学院”课程表演指导老师 ．美国“HBDI®全脑优势发展模型”授证分析师 ．专长讲题：沟通协商、口语表达、自我成长、工作价值、情绪引导 **许智媖** https://www.dace.com.tw/wp-content/uploads/2022/03/2021%E8%AC%9B%E5%B8%AB%E7%85%A7_%E6%99%BA%E5%AA%96-2_300.jpg 原本认为自己是个用笔说话的人，演讲前会需要打完整逐字稿，后来发现：仅依靠文字无法传递心中情感的份量，也无法让对方完整接收自己真正的意思，故开始充实表达的相关知识，养成能与重要关系传情传意的能力。 擅长在表达中传递温暖，协助对方于对话的过程，看见自己进而肯定自己。 【资历】 ■ 好好好家庭教育文教基金会董事 ■ 鼎爱文化事业讲师 ■ 国立教育广播电台“说爱”节目主持人 ■ 美国“HBDI®全脑优势发展模型”授证分析师 ■ 专长讲题：夫妻关系、婚姻经营、亲子沟通、青少年咨询与辅导、自我成长、压力纾解等